本影片長約三分鐘~歡迎點閱深入了解影音錄製!!
肯學提供最專業的服務、最親切的態度，
為您打造量身訂做的專業影音履歷，
大幅提升您的個人優勢，讓您求職面試更加順利!!!!
如果還想了解更多，請繼續往下面的文章搜尋~
- Nov 04 Wed 2009 10:39
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肯學數位影音履歷~影片介紹!!
- Sep 21 Mon 2009 16:08
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肯學數位科技－影音履歷
失業率節節攀升，轉眼又到了畢業潮，
剛出校門的新鮮人要找工作，首先要怎麼做？要怎麼找？
失業或待業中的人該怎麼走下一步？未來怎麼去掌握？
覺得自己能力並不比別人差，卻苦於不知道如何表現自己？
或者是，想轉換跑道、想毛遂自薦，卻沒有表達的自信？
- Sep 21 Mon 2009 14:01
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影音履歷的好處？
《從一片傳統紙本履歷中脫穎而出》
影音履歷已經成為最新的求職利器，能徹底發揮求職者善用科技、發揮創意的特質，令雇主感覺較精緻。
線上影片能幫助求職者，表達自己的優點及能力，有效推銷自己，讓求才業者增加印象。
《增加面試機會》
善用現代數位科技，把求職者的個性、特質，在影片中清楚完整的呈現，
- Sep 21 Mon 2009 11:37
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影音履歷是什麼？
影音履歷 簡單來說 就是直接將求職者的優勢 利用影音的方式呈現在雇主面前
可以在短時間內讓雇主得知求職者最多方面的優勢（例如證照）
以及讓雇主初步了解求職者的組織跟表達能力
所以說 好的影音履歷 除了可以包裝表達自己的優勢之外
也間接提高求職者的面試跟就業機會喔！
- Sep 17 Thu 2009 14:17
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企業，數位學習的核心價值
最
近『數位學習』、『e-learning』等詞彙由於政府的高度重視而被喊的震天價響，社會各界也逐漸體認到『數位學習』是引領我們邁向知識經濟的光明大
道。有人說數位學習已經改變人的學習習慣；有人說數位學習可以促進企業學習文化的變革與組織力的再生，更有人說數位學習已成為趨動企業成長邁向下一世紀的
推手。市場上有太多報導和數據揭示e-Learning前景的來臨，每個人都被煽動的躍躍欲試，在這樣子的市場氣氛下，企業主不禁要問：e-
Learning能為我做什麼？身為國內早期投入企業數位學習導入的我們，也希望能藉此機會和企業伙伴重新省視e-learning對企業的核心價值！
近『數位學習』、『e-learning』等詞彙由於政府的高度重視而被喊的震天價響，社會各界也逐漸體認到『數位學習』是引領我們邁向知識經濟的光明大
道。有人說數位學習已經改變人的學習習慣；有人說數位學習可以促進企業學習文化的變革與組織力的再生，更有人說數位學習已成為趨動企業成長邁向下一世紀的
推手。市場上有太多報導和數據揭示e-Learning前景的來臨，每個人都被煽動的躍躍欲試，在這樣子的市場氣氛下，企業主不禁要問：e-
Learning能為我做什麼？身為國內早期投入企業數位學習導入的我們，也希望能藉此機會和企業伙伴重新省視e-learning對企業的核心價值！
- Sep 17 Thu 2009 14:09
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所有的優勢，只能維持半年
所有的優勢，只能維持半年
早在一年前，誰想的到遠航、亞力山大、力霸衣蝶會倒！如果一年以後，你被迫馬上離開這裡，
你有多少優勢能讓你快速轉換理想跑道？如果十年以後，你被迫中年失業，
你那時剩多少優勢能與新世代競爭? 了解趨勢才能找到優勢!!!
所有的優勢，只能維持半年
- Sep 17 Thu 2009 14:07
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數位學習的優缺點
1.
優點：
1 ．節省學習者的時問
2 ．非線性學習方式：任何時問、地點都可滿足學習求知心自行安排學習順序，做最個人化的學習
3 ．追蹤學習成果：追蹤並記錄學習過程。
- Sep 17 Thu 2009 14:06
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數位學習的現況
目前的現況是，「數位學習」的確是遊走於兩個不同的理念的環境，唯一能完善的說服反對者的只有成本效益（cost effectiveness）與時空的靈活性(learning at anywhere or anytime)是
比傳統教學優勢的地方。才能讓兩者有所發揮，而讓學生選擇個別所適合的環境。基於目前「數位學習」仍在發展的階段中，不像傳統教學一般已歷經數個年代，也
因此對於「數位學習」而已，目前仍偏向於扮演輔助的角色。唯待「數位學習」的發展到了一個成熟的階段後，同時教師與學生也做好各自的準備時，屆時相信「數
位學習」就能真正與傳統教室成為相輔相成的另一個嶄新學習環境。
比傳統教學優勢的地方。才能讓兩者有所發揮，而讓學生選擇個別所適合的環境。基於目前「數位學習」仍在發展的階段中，不像傳統教學一般已歷經數個年代，也
因此對於「數位學習」而已，目前仍偏向於扮演輔助的角色。唯待「數位學習」的發展到了一個成熟的階段後，同時教師與學生也做好各自的準備時，屆時相信「數
位學習」就能真正與傳統教室成為相輔相成的另一個嶄新學習環境。
- Sep 17 Thu 2009 14:05
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何謂數位學習？
根據專家學者的歸納，數位學習是使用者透過電腦、廣播、錄音帶、網路...等數位化電子資源媒體來進行學習的方式，並由其所提供之數位內容及教學方法來創造學習經驗，以達成學習目的。數位學習可以是正式學習，包含線上教育(Online Eduction)、線上訓練(Online Training)、結合傳統教室與書面教材的混成學習。數位學習的相關領域涵蓋了數位學習工具（輔具及載具）使用、數位學習網路環境建置、數位教材內容開發以及數位學習活動設計…等。
在官方通過的「數位學習國家型科技計畫」中，將「數位學習」詳細定義為：『以數位工具透過有線或無線網路，取得數位教材，進行線上或離線之學習活動；是以數位學習產業涵蓋的範疇即包含數位學習工具（載具及輔具）的研發、數位學習網路環境之建置、數位教材內容開發，以及數位學習活動的設計等。』。故數位學習可說是運用網路所促成的教學活動，從學習內容的製作、傳遞、擷取，到學習經驗的管理與學習社群間的交流等，都借助於網路和電腦獨有的特性。
數位學習的最大特色在於結合通訊、電腦與影音多媒體技術，同時突破時空限制，從傳統教室的教育訓練型態，轉型成為運用網際網路的學習方式，提供使用者不受時間和地點上的限制來進行學習。學習者與教學者已經不再受限於傳統面對面教學的形式，學習者更可依自我習慣與實際狀態調整自我學習進度。對於企業而言，能有效降低講師、教材、時間成本的費用支出，據統計，可為該組織節省15%~50%的訓練成本。
台灣地區在2002年由行政院正式推動"數位學習國家型計畫"計畫目標是要創造多元化的數位學習環境、提昇全民數位素養促進國家競爭力、激發市場需求來擴大數位學習產業發展的環境。
- Sep 17 Thu 2009 11:55
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維基百科 - 數位學習
當「網際網路」(Internet (http://en.wikipedia.org/wiki/Internet))把地球的各個角落連接在一起的時候，任何人都不可能封閉在自己生存的狹小範圍內。培養具有國際視野的人成了社會對教育提出的最直接的要求，而教育的國際化是培養具有國際視野人才的根本途徑。「數位學習」)(e-learning)提供了新的[ 成本-效益(http://en.wikipedia.org/wiki/E-Learning)(cost-effectiveness)的學習方式。
當2003年SARS(http://en.wikipedia.org/wiki/SARS)的緣故，使得「數位學習」開始受到熱烈的討論，各補習班無不摩拳擦掌的投入，因為藉由「數位學習」的實施，對於因擔憂被感染，或是被懷疑而隔離的學生，仍舊可以透過電腦與網路進行學習活動，而不會使學習有所中斷。可見，是要在合適的時機(when)、如何(how)、人(who)、對誰(whom)等而為之。今日的「數位學習」不再是對傳統教學的對比，而是將它用在不同的真實情境之下。
記得2003年，因為SARS的緣故，使得「數位學習」(e-learning)開始受到熱烈的討論，各補習班摩拳擦掌的投入，因為藉由「數位學習」的實施，對於因擔憂被感染，或是被懷疑而隔離的學生，仍舊可以透過電腦與網路進行學習活動，而不會使學習有所中斷。當SARS遠離之後，「數位學習」被成功推展的商業廠家可能只有[ http://web.ladder.com.tw/「階梯英文」]而已。
過去仍有對「數位學習」十分樂觀的人，會去思考「數位學習」替代傳統教學的可能性，但在漸漸了解後發現，兩者之間所存在的應該是相輔相成的關係，而非誰
當2003年SARS(http://en.wikipedia.org/wiki/SARS)的緣故，使得「數位學習」開始受到熱烈的討論，各補習班無不摩拳擦掌的投入，因為藉由「數位學習」的實施，對於因擔憂被感染，或是被懷疑而隔離的學生，仍舊可以透過電腦與網路進行學習活動，而不會使學習有所中斷。可見，是要在合適的時機(when)、如何(how)、人(who)、對誰(whom)等而為之。今日的「數位學習」不再是對傳統教學的對比，而是將它用在不同的真實情境之下。
記得2003年，因為SARS的緣故，使得「數位學習」(e-learning)開始受到熱烈的討論，各補習班摩拳擦掌的投入，因為藉由「數位學習」的實施，對於因擔憂被感染，或是被懷疑而隔離的學生，仍舊可以透過電腦與網路進行學習活動，而不會使學習有所中斷。當SARS遠離之後，「數位學習」被成功推展的商業廠家可能只有[ http://web.ladder.com.tw/「階梯英文」]而已。
過去仍有對「數位學習」十分樂觀的人，會去思考「數位學習」替代傳統教學的可能性，但在漸漸了解後發現，兩者之間所存在的應該是相輔相成的關係，而非誰
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